bis 6. Klasse/April bis Oktober

Lebensraum Boden

  • Erkundung des Bodens: suchen, bestimmen, beschreiben und besprechen von Bodenlebewesen

  • Wechselwirkung zwischen dem Lebensraum Boden und seinen Bewohnern

  • Bestimmung und Einordnung der Bodenlebewesen in Gliedertiere, Insekten, Spinnen und Weichtiere

  • Kennenlernen der Lebensweise von Regenwurm und Schnecke

  • Fortpflanzung und Entwicklung des Regenwurms und seine Bedeutung für den Boden

Stichworte: Zersetzungskreislauf, Bedeutung der Bodenlebewesen, Boden als Wasserspeicher, verantwortungsvoller Umgang mit dem Boden, einfache Bestimmungsübungen, Bodenexperimente.

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